Δυστυχώς, μαζί με την όμορφη καθημερινότητα του σχολείου, μαζί με τα παιδικά γέλια και παιχνίδια επανέρχεται και το άγχος των γονιών για τα έξοδα, για την κατάσταση των σχολικών κτηρίων, για τις εξωσχολικές δραστηριότητες για το αν θα έχουν αντίκρισμα οι προσπάθειες και οι κόποι των παιδιών.
Επανέρχεται το άγχος των εκπαιδευτικών για να καλύψουν τα κενά, των αναπληρωτών για το που θα βρεθούν και αν θα τα φέρνουν βόλτα με τα έξοδα.
Το πρώτο κουδούνι βρίσκει και τα σχολεία του δήμου μας με κενά σε βασικές ειδικότητες παρά τις υποσχέσεις της κυβέρνησης για το αντίθετο.
Δε θα μπορούσε να είναι διαφορετικά όταν προσλήφθηκαν περίπου 20.000 αναπληρωτές λιγότεροι από πέρσι!
Ενδεικτικά αναφέρουμε πως το Γυμνάσιο Καρύστου θα ξεκινήσει με κενό σε φιλόλογο, ενώ το Γυμνάσιο Μαρμαρίου χωρίς μαθηματικό! Στο Δημοτικό Μαρμαρίου η απουσία δασκάλου εμποδίζει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά τη λειτουργία του ολοήμερου, στο 1ο Δημοτικό Καρύστου δεν υπάρχει δάσκαλος για το τμήμα ένταξης, ενώ και στο 2ο Δημοτικό απουσιάζουν δάσκαλοι στα μαθήματα ειδικότητας. Στο ΕΠΑΛ υπάρχουν κενά σε Πληροφορική, Χημεία, Φυσική.
Στο νηπιαγωγείο Μαρμαρίου δε δηλώθηκε καν το κενό στο ολοήμερο.
Παραμένει και φέτος το πρόβλημα της καθαριότητας με μεγάλα σχολεία όπως το Γυμνάσιο, το ΕΠΑΛ και το 1ο Δημοτικό να έχουν μόλις μία καθαρίστρια, με καθαρίστριες σχολείων να απασχολούνται και σε άλλα κτήρια ή σε περισσότερα από ένα σχολεία. Η συντριπτική πλειοψηφία των καθαριστριών απασχολείται με συμβάσεις ορισμένου χρόνου.
Αυτές είναι μερικές από τις συνέπειες της υποβάθμισης και κατηγοριοποίησης της Παιδείας που εφαρμόζουν διαδοχικά οι Υπουργοί όλων των κυβερνήσεων. Οι συνέπειες της εμπορευματοποίησης της Παιδείας, μέρος της οποίας εφαρμόζουν και οι δήμοι μέσω της ανάληψης καθηκόντων όπως η συντήρηση των κτηρίων, η θέρμανση, τα αναλώσιμα κλπ χωρίς όμως ανάλογη κρατική χρηματοδότηση.
Σήμερα θα μπορούσαμε να έχουμε ένα πραγματικά σύγχρονο σχολείο! Που θα παρέχει ισότιμα μόρφωση σε όλα τα παιδιά, θα τα βοηθάει να ανακαλύπτουν και να εξελίσσουν τις κλίσεις τους και ταυτόχρονα θα τα προετοιμάζει για το μέλλον, ανεξάρτητα το επάγγελμα που θα ακολουθήσουν.
Εμπόδιο σ’ αυτή τη δυνατότητα είναι η προτεραιότητα των κυβερνήσεων στα κέρδη των λίγων και όχι στις ανάγκες των πολλών!
Και τη νέα σχολική χρονιά, ο όμορφος αγώνας για την κατάκτηση της γνώσης οφείλει να συνδυαστεί με τον αγώνα για να εξασφαλιστούν οι ελάχιστοι όροι για τη μόρφωση της νέας γενιάς, με τις αναγκαίες διεκδικήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας απέναντι στην κυβέρνηση, την περιφερειακή και τη δημοτική αρχή.
Καλή σχολική χρονιά και καλή πρόοδο!
Δημήτρης Παρασκευάς
Δημοτικός Σύμβουλος
Υποψήφιος Δήμαρχος Καρύστου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου